Martin Whitmarsh est arrivé récemment chez Aston Martin F1, plusieurs années après avoir quitté McLaren.
Le directeur de l’équipe britannique, Otmar Szafnauer, explique comment cette nouvelle recrue, qui vient superviser l’activité sport auto d’Aston Martin, s’intègre à l’équipe... alors que des rumeurs annoncent que Whitmarsh pourrait justement le remplacer (information à lire ici)
"Il est encore en train de mettre les pieds sous la table, pour ainsi dire, et d’apprendre qui nous sommes" explique Szafnauer. "Nous sommes 600 maintenant et il a passé beaucoup de temps ces dernières semaines à apprendre à connaître tous les membres de l’équipe dirigeante, à avoir de longues réunions avec eux."
"Il connaissait certains d’entre eux lorsqu’il était en Formule 1, mais je pense que la plupart d’entre nous n’avaient pas vraiment de relation de travail avec lui, donc il commence à savoir qui nous sommes et il est là pour nous aider stratégiquement."
Szafnauer explique que l’arrivée de Whitmarsh se calque sur la démarche de développement et de croissance d’Aston Martin F1. Il explique justement que l’expérience du Britannique doit aider le team dans ses objectifs, alors que la construction de la nouvelle usine continue.
"Il y a beaucoup à faire, notamment construire un campus, embaucher des personnes, mettre en place des processus dont une petite équipe n’aurait peut-être pas eu besoin, mais dont une grande équipe aura besoin. Il vient d’une grande équipe. Quand il était chez McLaren, c’était l’une des plus grandes équipes."
"Moi aussi, quand j’étais chez Honda, c’était une grande équipe. Ici, il y a des choses qu’en tant que petite équipe, nous n’avions pas en place, et nous devons rapidement mettre ces choses en place à mesure que nous nous développons, donc il y a beaucoup à faire."
"Mais comme je l’ai dit, même lorsqu’il est venu à la première course, il a passé une soirée ici, jusqu’à ce que tout le monde soit rentré chez soi, à parler à tous les ingénieurs, les mécaniciens, à apprendre à les connaître. Il est dans ce mode d’apprentissage."